ಮಳೆ - ೪ನೇ ತರಗತಿ ಸವಿ ಕನ್ನಡ ಪುಸ್ತಕದ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರಗಳು

ಮಳೆ

ಪದ್ಯದ ಸಾರಾಂಶ :

ಕವಿ ಪಳಕಳ ಸೀತಾರಾಮ ಭಟ್ಟರು ಪ್ರಕೃತಿ
ಸೊಬಗಿನಲ್ಲೊಂದಾದ ‘ ಮಳೆ’ಯ ಕುರಿತು ಪದ್ಯ
ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ . ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿರುವ ಸಮುದ್ರದ ನೀರು ಸೂರ್ಯನ
ಬಿಸಿಲಿನ ಝಳಕ್ಕೆ ನೀರು ಆವಿಯಾಯಿತು , ಆವಿಯಾಗಿ
ನೆಲದ ಕಡೆಗೆ ಬೀಸಿ ಬಂದಿತು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ . . ತಡೆದು
ನಿಂತ ಮೋಡವೆಲ್ಲ ಮೇಲಕೇರಿತು , ಕ್ಷಣಾರ್ಧದಲ್ಲಿ
ಈ ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ಗುಡ್ಡಬೆಟ್ಟ ತಡೆಯ . ಆಕಾಶದ
ತುಂಬ ಮೋಡ ಕವಿಯಿತು . ಮಿಂಚಿನಿಂದ ಭೂಮಿಯ
ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಬಿದ ತಾಗಿ ಗುಡುಗು ಗುಡುಗಿತು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ .
ಮೋಡವು ಮೇಲಕೇರಿದಾಗಲೆಲ್ಲ ತಂಪು ತಗುಲಿತು .
ಆಗ ಆವಿ ತಂಪಾಗಿ ಭಾರವಾಗಿ ಕೆಳಗೆ ಬೀಳತೊಡಗಿತು .
ಮುತ್ತಿನಂಥ ಮಳೆಯ ನೀರು ಕೆಳಗೆ ಸುರಿಯಲಾರಂಭಿಸಿತು .
ಆಗ ಅಲ್ಲಿದ್ದ ಹಳ್ಳ , ಕೆರೆ , ನದಿಗಳು ತುಂಬಿ ಹರಿಯತೊಡಗಿದವು
ಎಂದು ಕವಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅ ) ಒಂದೊಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಬರೆಯಿರಿ .

1. ಬಿಸಿಲ ಝಳಕೆ ನೀರು ಏನಾಯಿತು ?
ಉತ್ತರ : ಬಿಸಿಲ ಝಳಕ್ಕೆ ನೀರು ಆವಿಯಾಯಿತು .

2. ಮಳೆ ಸುರಿದಿದ್ದರಿಂದ ಏನೇನು ತುಂಬಿ ಹರಿಯಿತು ?
ಉತ್ತರ : ಮಳೆ ಸುರಿದಿದ್ದರಿಂದ ಕೆರೆ , ಹಳ್ಳ ಹೊಳೆಯು ತುಂಬಿ ಹರಿಯಿತು .

3. ಮೋಡ ಯಾವಾಗ ವಾಯಿತು ?
ಉತ್ತರ : ಮೋಡವು ಮೇಲಕೇರಿ ತಂಪು ತಗುಲಿದಾಗ ಆವಿಯಾಗಿ

ಆ ) ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದುದನ್ನುಆಯ್ದು ಬಿಟ್ಟ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ .
( ತಂಪು , ಮಳೆಯ , ಗುಡ್ಡಬೆಟ್ಟ , ಮೋಡ , ಗುಡುಗು )

1. ‘ ಮುತ್ತಿನಂಥ .. ನೀರು ಕೆಳಗೆ ಸುರಿಯಿತು .
ಉತ್ತರ : ಮಳೆಯ

2. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ……. ಅಡ್ಡವಾಯಿತು .
ಉತ್ತರ : ಗುಡ್ಡಬೆಟ್ಟ

3. ಘಳಿಗೆಯೊಳಗೆ ಬಾನು ತುಂಬ …… ಕವಿಯಿತು
ಉತ್ತರ : ಮೋಡ

4. ಮೋಡ ಮೇಲಕೇರಿದಾಗ
ಉತ್ತರ : ತಂಪು

ಇ) ಪದ್ಯದಲ್ಲಿ ಬಿಟ್ಟಿರುವ ಸಾಲ ಗಳನ್ನ ಬರೆಯಿರಿ .

ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಗುಡ್ಡ ಬೆಟ್ಟ
ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಗುಡ್ಡ .
______________
_____________
_____________ ಮೋಡವೆಲ್ಲ
ಮೇಲಕೇರಿತು .
ಉತ್ತರ : ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಗುಡ್ಡ ಬೆಟ್ಟ
ಅಡ್ಡವಾಯಿತು |
ತಡೆದು ನಿಂತ ಮೋಡವೆಲ್ಲ
ಮೇಲಕೇರಿತು . || ೨ ||

ಈ )ಗುಂಪಿಗೆ ಸೇರದ ಪದ ಗುರುತಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ .

1. ಕೆರೆ , ಕಟ್ಟೆ , ಸಮುದ್ರ , ಸೂರ್ಯ
ಉತ್ತರ : ಸೂರ್ಯ

2. ಮಿಂಚು , ಭೂಮಿ , ಮಳೆ , ಗುಡುಗು
ಉತ್ತರ : ಭೂಮಿ

3. ಸರೋವರ , ಪರ್ವತ , ಬೆಟ್ಟ ,
ಉತ್ತರ : ಸರೋವರ

4. ನೊಗ , ಕುಂಟೆ , ನೇಗಿಲು ಮಂಚ
ಉತ್ತರ : ಮಂಚ

ಉ ) ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆ .

ಉತ್ತರ : 1.ಕಾಡು : ಅರಣ್ಯ , ಅಡವಿ , ಕಾನನ .
2. ಸೂರ್ಯ : ಆದಿತ್ಯ , ರವಿ , ಭಾಸ್ಕರ
3. ಭೂಮಿ : ಧರೆ , ಇಳೆ , ಧಾತ್ರಿ .

ಭಾಷಾ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಅ ) ಅಕ್ಷರ ಬಳಸಿ ಪದ ರಚಿಸು , ತಿರುಗಿಸಿ ಓದಿ ಆನಂದಿಸು .
ಮಾದರಿ : ವಿ ಕ ಕ ಟ ವಿ : ವಿಕಟಕವಿ

1. ಕಕನ :
ಉತ್ತರ : ಕನಕ

2. ಮನನ :
ಉತ್ತರ : ನಮನ

3.ರಸುರಸುರ :
ಉತ್ತರ : ಸುರರಸುರ

4. ಜೀವವನನ :
ಉತ್ತರ : ನವಜೀವನ

5.ದ್ರಾಮನಸಿಮಸಿದ್ರಾ :
ಉತ್ತರ : ಮದ್ರಾಸಿನ ಸಿದ್ರಾಮ

ಆ ) ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಂಡು ಪದಬಂಧ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ , ಪದಗಳನ್ನು ಓದಿ .

ಎಡದಿಂದ ಬಲಕೆ :
1.   24 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ . ( 3 ಅಕ್ಷರ )
2.   ಜೀವ ರಾಶಿ ನೆಲೆಸಿರುವ ಪ್ರಪಂಚ . ( 3 ಅಕ್ಷರ )
3.   ಕೆರೆ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿರುವ ಜೋಡಿ ಪದ . ( 2 ಅಕ್ಷರ )
4.   ನಾವು ನಿಂತಿರುವ ಸ್ಥಳ ( 2 ಅಕ್ಷರ )
5.   ಬೇಸಿಗೆ ಕಾಲದ ಪ್ರಭಾವವಿದು (3 ಅಕ್ಷರ )
6.   ಮೋಡ ಕರಗಿ ಬೀಳುವುದು ( 2 ಅಕ್ಷರ )
7.   ಮೇಲೆ ನೋಡಿದಾಗಕಾಣುವುದು(3 ಅಕ್ಷರ)
8.   .ಈ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಮುತ್ತಿನಂತದು    ( 3 ಅಕ್ಷರ ) )
       ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕೆ
1.   : 1. ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಪದಾರ್ಥ ಇದು ( 2 ಅಕ್ಷರ )
2.   2. ನೀರಿಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ಹೆಸರು ( 2 ಅಕ್ಷರ )
3.   3. ಇದರೊಳಗಿರುವುದು ಉಪ್ಪಿನ ನೀರು . ( 3 ಅಕ್ಷರ )
4.   5. ಭೂಮಿಗೆ ಇರುವ ಇನ್ನೊಂದು ಹೆಸರು . ( 2 ಅಕ್ಷರ )
5.   6. ಮಲ್ಲಿಗೆಯ ಬಣ್ಯ . ( 2 ಅಕ್ಷರ )
6.   7.ವಾಸ ಮಾಡಲು ಇದು ಬೇಕು . ( 2 ಅಕ್ಷರ )
7.   8. ಕಪ್ಪೆ ಚಿಪ್ಪಿನಲ್ಲಿರುವುದು . ( 2 ಅಕ್ಷರ )
ಘ   ಳಿ   ಗೆ           ಜ   ಗ   ತ್ತು       ಕ    ಟ್ಟೆ
ನ               ನೆ    ಲ                ಡ
   ಇ                       ಬಿ    ಸಿ    ಲು
ಮ   ಳೆ       ಜಿ    ಮು    ಲು        ಳಿ
ನೆ       ಹೊ   ತ್ತು

ಇ ) ಮಾದರಿಯಂತೆ ಪ್ರಾಸ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆ
ಮಾದರಿ : ಸುರಿಯಿತು – ಹರಿಯಿತು
ಉತ್ತರ : 1. ತಗುಲಿತು – ತೊಡಗಿತು

2. ಕವಿಯಿತು – ಗುಡುಗಿತು

3. ಅಡ್ಯವಾಯಿತು- ಮೇಲು

ಈ ) ಮಾದರಿಯಂತೆ ಜೋಡು ನುಡಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ .
ಮಾದರಿ : ಬೆಟ್ಟ – ಬೆಟ್ಟಗುಡ್ಡ
ಉತ್ತರ : 1. ಕೆರೆ – ಕೆರತೊರೆ

2. ಗುಡುಗು – ಗುಡುಗುಸಿಡಿಲು

3. ಕಸ – ಕಸರಸ

4. ಮುತ್ತು – ಮುತ್ತುತುತ್ತು .
ಬಳಕೆ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಅ ) ಚಿತ್ರ ಗಮನಿಸು , ಕೊಟ್ಟಿರುವ ಪದ ಬಳಸಿ ಕವನ ರಚಿಸು .
( ಕವಿಯಿತು , ಮಳೆ , ಇಳೆಗೆ , ಹೊಳೆ , ಬೆಳೆಯು , ಮೋಡ , ಬೆಳೆಯಿತು , ಬಂದಿತು , ಇಳಿಯಿತು , ತುಂಬಿತು )
ಮೋಡ ಕವಿಯಿತು
ಮಳೆ ಬಂದಿತು
ಇಳೆಗೆ ಇಳಿಯಿತು
ಹೊಳೆ ತುಂಬಿತು
ಬೆಳೆಯು ಬೆಳೆಯಿತು .

ಇ ) ಯೋಚಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ .

1. ಮಳೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುವುದರಿಂದ ಆಗುವ ಪರಿಣಾಮಗಳಾವವು ?
ಉತ್ತರ : ಮಳ ಹೆಚ್ಚಾಗುವುದರಿಂದ ಬೆಳೆಯು ನಾಶವಾಗಬಹುದು . ಅತಿಯಾದ ಮಳೆಯಿಂದ ಬೆಳೆಯು ನಾಶಹೊಂದಿ , ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಆಹಾರ ಧಾನ್ಯಗಳ ಬೆಲೆ
ಹೆಚ್ಚಾಗುವುದು , ಅತಿಯಾದ ಮಳೆಯಿಂದಾಗಿ ನೆರೆಹಾವಳಿ ಉಂಟಾಗಿ ಜನರು ಮನೆ – ಆಸ್ತಿಪಾಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು ನಿರಾಶ್ರಿತರಾಗುವರು . ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ , ” ಅತೀವ್ರಶ್ನಿ , ಅನಾವೃಪ್ಪಿ . “

2. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಿಡಮರಗಳು ಒಣಗುತ್ತವೆ . ಕಾರಣವೇನು ?
ಉತ್ತರ : ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಿಡಮರಗಳು ಒಣಗುತ್ತವೆ , ಕಾರಣವೇನೆಂದರೆ ಅತಿಯಾದ ಬಿಸಿಲಿನಿಂದಾಗಿ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿಯ ತೇವಾಂಶ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ . ರ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಗಿಡಮರಗಳು ಒಣಗುತ್ತವೆ .

3. ಮಳೆ ಬರುವ ಮುನ್ನ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಉಂಟಾಗುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ,
ಉತ್ತರ : ಮಳೆ ಬರುವ ಮುನ್ನ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮೊದಲು ದಟ್ಟನೆಯ ಕಪ್ಪು ಮೋಡಗಳು ಕವಿಯುವವು . ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಮಿಂಚು ಕಾಣಿಸುವುದು . ನಂತರ ಗುಡುಗಿನ ಶಬ್ದ ಕೇಳಿಬರುತ್ತದೆ . ಈ ಗುಡುಗು – ಮಿಂಚುಗಳ ಭರಾಟೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಳೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವುದು .

4. ಮಳೆಯೇ ಬರದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತಿತ್ತು ? ಯೋಚಿಸಿ ಬರೆಯಿರಿ .
ಉತ್ತರ : ಮಳೆಯೇ ಬರದಿದ್ದರೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ವಾಸಿಸುವ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ ಜೀವಿಸಲು ಕಪ್ಪವಾಗುತ್ತಿತ್ತು . ಮನುಷ್ಕರಿಗೆ ನೀರು ಬಹಳ ಅವಶ್ಯಕ ವಸ್ತು . ಮಳೆ ಬಂದರೆ ತಾನೇ ರೈತನು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಿ ಬಿತ್ತಿ ಉತ್ತಮ ಬೆಳೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ . ಮಳೆ – ಬೆಳೆ – ಇಳೆಗೆ ಕಳೆ , ಮಳೆಯೆ ಬರದಿದ್ದರೆ ಬರಗಾಲ ಎದುರಾಗಿ ೧ ಕ್ಯಾಮ ತಲೆದೋರುವುದು , ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ ಬದುಕಲು ಕಪ್ಪಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು .
ಕಲಿಕೆಗೆ ದಾರಿ :
ಈ ಬೆಳೆಗಳ ಹೆಸರೇನೆಂದು ಗೆ ಗೊತ್ತೆ ? ಗುರುತಿಸಿ ಹೇಳಿ .

ಉತ್ತರ : ಕಾಫಿ

ಉತ್ತರ : ಚಹಾ

ಉತ್ತರ : ಅಡಕೆ

ಉತ್ತರ : ಜೋಳ

ಉತ್ತರ : ರಾಗಿ

ಉತ್ತರ : ಭತ್ತ

ಉತ್ತರ : ಕಬ್ಬು

ಉತ್ತರ : ಮೆಣಸಿನಬೆಳೆ